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学前课程研究
  • 主办单位:安徽少年儿童出版社
  • 主管单位:安徽少年儿童出版社
  • 国际刊号:1673-9531
  • 国内刊号:34-1031/G4
  • 邮发代号:26-33
  • 全年订价:¥408.00

学前课程研究杂志

Early Childhood Curriculum

杂志介绍:

学前课程研究是一本由安徽少年儿童出版社主办的教育期刊,2007年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2007年 创刊时间
  • 安徽 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

学前课程研究杂志简介

学前课程研究杂志创刊于2007年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

学前课程研究投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)摘要应能反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,字数一般以200字左右为宜。一般不以“本文”、“作者”作为主语。

(二)在同一处引用多篇文献时,各篇文献的序号在方括号内按从小到大的顺序全部列出,序号间用逗号隔开;如遇连续序号,用波浪号连接起止序号。

(三)注释:是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明,其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出,注释性文字按顺序置于参考文献之前。例:机联网络①。

(四)前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。

(五)如为多位作者,且不属同一单位,请在各作者姓名的右上方加数字序号,并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。

学前课程研究发表范例

  • 创新园本教研支持体系,引领教师专业成长

    作者:任少平 陈晓华

  • 用智慧点燃智慧—利用教育实践场景促进青年教师的成长

    作者:胡雪娟

  • 浅析0-3岁婴儿社会性发展的内容体系

    作者:程敏

  • 托班教师应具备的基本素养和能力

    作者:何凯黎

  • 基于经验,组织幼儿园课程—读《人的教育》有感

    作者:王小溪

  • 了解、保护、引导孩子的天性

    作者:张赤华

  • 我们的教育离“顺应自然”有多远

    作者:万秀英

  • 人之初教育的根本

    作者:杨琦

  • 如何做好晨间接待工作

    作者:金燕

  • 浅谈幼儿园如何开展环保教育

    作者:刘亢亢

学前课程研究数据统计

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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